为持续落实学校关于开展“教育强国 创新浙江 工大何为”大讨论的工作指示，开局谋篇新学期工作，2月24日上午，健行学院在屏峰校区召开全院教师大会，专题讨论“教育强国 创新浙江 工大何为”健行方案，学习近期全省会议精神，部署学院2025年重点工作。学院领导班子成员、全体教职工参加会议，会议由党总支书记刘琼主持。
健行学院执行院长王鸿传达了全省新春第一会、全省教育强省建设大会和全省高校党的建设工作会议精神。她指出，浙江省2025年是狠抓落实年，求真务实、真抓实干。落实聚焦高质量发展首要任务，强化改革创新这个根本动力，始终锚定满足人民美好生活需要这个根本目的。健行学院要大力实施“培根铸魂强基工程”，结合四力引领开展学院党建工作，推进学院改革创新有突破，提升学生幸福感和满意度，要始终坚持干在实处，走在前列、勇立潮头，坚持高站位实干，大力弘扬六干作风，推动各项工作争先进、争一流，勇当新时代的弄潮儿。她对全院教师提出以下要求：一要坚守育人初心，凝 聚团结奋进的向心力，更好的聚共识、聚人心、聚力量、聚智慧，有效的提升健行学院的向心力、凝聚力、战斗力，努力开创学校拔尖创新人才培养方面的新格局新态势；二要勇于担当作为，练就善作善成的硬本领，借鉴国际国内一流高校荣誉学院人才培养工作的典型做法，全方位检视学院和个人，修炼提高，做到敢担当、能担当、善担当，推动各项工作的高质量发展；三要持续加压奋进，提振实干争先的精气神，切实提高政治站位，认真学习领会浙江省新春第一会、全省教育大会、全省高校党的建设工作会议精神，迅速转入奋进姿态实干状态，以饱满昂扬的精气神围绕学校和学院中心工作，积极立足本职，以满格的状态砥砺奋进；四要着力固本强基，跑出自身建设的加速度，以制度为基，创新为翼，动态为脉，通过系统性改革和资源整合，构建适应新时代需求的浙江工业大学的拔尖创新人才培养的新生态；五要坚守立德树人的根本任务，架好师生的连心桥，努力打造师生之间目标共享、双向赋能、相互负责、共同成长的育人生态体系。
学院副院长裴植从本科教学改革角度对新学期荣誉生培养工作进行工作部署，他提到要重铸荣誉生项目体系、推进科产教融合、培养方案修订、AI赋能拔尖创新人才培养。
学院学术副院长张丹从国际化和智慧实验室建设专项工作进行工作探讨，他提到国际化工作要做好“引进来”和“走出去”，积极开拓国际化项目新渠道。
学院综合办主任、组织员、教学主管布置新学期条线工作，与会教师围绕“教育强国 创新浙江 工大何为”健行方案展开热烈讨论。
健行学院党总支书记刘琼做总结讲话。她提到2025年学院三个努力方向：第一是要登高望远，把握机遇，锚定使命坐标。健行学院以“打造本科拔尖创新人才培养高地”为目标，面临发展机遇好、学校期待高、改革任务重的发展态势，要努力通过构建“信息差领先、竞争差突破、执行差高效”的教育新范式，努力从知识传授向价值创造赋能转变。第二要守正创新，聚焦关键，构建育人新生态。以党建标杆院系创建为目标，推动“党建+思政+专业”深度融合，党建持续牵引拔尖创新人才培养；打造“人工智能+”课程矩阵，让课堂成为创新思维的孵化器；搭建“产学研用”一体化平台，让学子在真实场景中锻造创新能力; 建立“全球导师库”“海外学术周”等机制，推动学生参与国际科研项目，在全球竞争中锤炼卓越素养。第三是实干笃行，强化保障，激发奋进动能。以“可视化”赋能质量提升,健行小熠构建“成长画像系统”，实现培养过程动态监测、成果精准评估，让每个学生的闪光点都被看见、被珍视；以“满意度”丈量服务温度，开展师生需求调研，建立“问题清单-责任清单-成效清单”闭环机制，进一步提升健行生成长获得感。学院上下要以“高站位谋发展、新思维破瓶颈、实举措见成效、严标准树清风为行动纲领，为学校拔尖创新人才培养和聚力攻坚“双一流”贡献健行力量。
